Czy można dostrzec wiosnę w kolorach, świetle i nastroju obrazów? Wiosna była tematem przewodnim warsztatów, w których w miniony czwartek uczestniczyli przedstawiciele grup wychowawczych SOSW w Rydzynie. Prowadząca Pani Dagmara Angier-Sroka to lokalna artystka, jest autorką wielu wystaw indywidualnych i zbiorowych, prezentowanych w kraju i za granicą, przygotowała warsztaty w formie aktywnej - edukacji przez zabawę. Po inspirującej wedrówce przez świat malarstwa uczestnicy za pomocą farb akrylowych ozdobili drewniane skrzynki barwami wiosny. Była to idealna okazja, by stworzyć własne, kolorowe dzieło pełne światła i ciepła WIOSNY. Dziękujemy za wspólną, malarską przygodę!

Z okazji Święta Dnia Książki dnia 1 kwietnia 2025r. podczas odwiedzin w publicznej bibliotece w Rydzynie wychowankowie grupy II chłopców i I KE dowiedzieli się, czym jest biblioteka, co trzeba zrobić, aby zostać czytelnikiem, do czego służy karta czytelnika, jak ułożone są książki na pułkach oraz jak należy zachowywać się w bibliotece. Celem wycieczki było poznanie pracy bibliotekarza oraz promowanie czytelnictwa i zachęcanie wychowanków do sięgania po książki. 
Serdecznie dziękujemy pracownikom publicznej biblioteki w Rydzynie za mile spędzony czas i wspaniałą lekcję. 

W naszej szkole odbyły się warsztaty z makijażu , które poprowadziła  pani Aleksandra Gluma -  wizażystka i kosmetyczka, która na codzień pracuje w Studio Urody i Wizażu Loveliness Leszno. Makijaż GLOW jaki został wykonany na modelce jest delikatny, oraz nadaje się na codzien - jest szybki do wykonania, a do użycia jego zostały zastosowane kosmetyki, która zapewne każda kobieta posiada w domu .

METAMORFOZA zapraszamy do zapoznanie się z efektem pracy :-).

Podczas zajęć pozalekcyjnych (19.03., 26.03., 27.03.) w ramach Projektu „Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@ 2030”, podprojekt Wielkopolska Akademia Talentów, uczniowie Branżowej Szkoły I Stopnia dla Młodzieży Słabosłyszącej i Niesłyszącej tworzyli w Canvie plakat oraz napis do zaproszenia, które następnie przygotowywali w edytorze Word, drukowali i adresowali koperty. Uczniowie edytowali ponadto w aplikacji CapCut filmy z nagranymi na wcześniejszych zajęciach scenami - przycinali, redukowali szumy, ulepszali głos, dodawali napisy, w scenie 3 odłączyli wokal od ścieżki dźwiękowej i go wyciszyli; nagrywali dyktafonem klakson, przycinali nagranie na stronie https://mp3cut.net/pl/, dodali dodatkowy klakson do sceny 3; wygenerowali pliki. Przycinali (podzielili na dwie części) piosenkę do sceny 7, a następnie tworzyli w programie PowerPoint prezentację do przedstawienia zawierającą logo, obrazy do poszczególnych scen, filmy, piosenki, napisy. Mieli również próby przestawienia.